Diseña y construye moldes para prendas de vestir con precisión técnica y visión artística.
Obtener los moldes de la prenda de vestir de acuerdo con la ficha técnica. Expresar de manera clara los conceptos, ideas, sentimientos, hechos y opiniones en forma oral y escrita para comunicarse e interactuar con otras personas en contextos sociales y laborales diversos. Establecer relaciones con respeto y justicia en los ámbitos personal, colectivo e institucional, contribuyendo a una convivencia democrática, orientada al bien común que considere la diversidad y dignidad de las personas, teniendo en cuenta las consideraciones aplicadas en su contexto laboral.
| Unidad Didáctica | H. Teoría | H. Práctica | Total | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
TÉCNICAS APLICADAS AL PATRONAJE
Interpretar técnicas aplicadas a la elaboración de patrones considerando el diseño y estándar de calidad.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
FICHAS TÉCNICAS
Elaborar ficha de especificaciones técnicas de producto considerando los requerimientos del cliente y público objetivo.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
TÉCNICAS APLICADAS EN LA ELBAORACIÓN DE MOLDES EN TEJIDO DE PUNTO.
Aplicar técnicas de trazo en mesa o software orientado a prendas de vestir en tejido punto considerando especificaciones técnicas de producto.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
TECNICAS APLICADAS EN LA ELABORACIÓN DE MOLDES EN TEJIDO DE PLANO
Aplicar técnicas de trazo en mesa o software orientado a prendas de vestir en tejido plano considerando especificaciones técnicas de producto.
|
32 | 96 | 128 | 5 |
|
COMUNICACIÓN ORAL VERBAL Y EFECTIVA
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma oral en situaciones relacionadas a su entorno personal y profesional.
Comunicar conceptos, ideas, opiniones, sentimientos y hechos en forma escrita en situaciones relacionadas a su entorno social, educativo y laboral.
|
32 | 0 | 32 | 2 |
|
VALORES Y SOCIALIZACIóN
Practicar las relaciones interpersonales democráticas, teniendo en cuenta los principios y valores éticos, la dignidad de las personas, la convivencia social y la gestión efectiva de los conflictos en su contexto social y laboral.
Promover una cultura ética, transparente y de anticorrupción en su contexto social y laboral fomentando el bien común, la diversidad y la dignidad de las personas.
|
32 | 0 | 32 | 2 |
| Subtotal módulo | 144 | 256 | 400 | 17 |
Confeccionar el prototipo, de acuerdo con la ficha técnica y normativa correspondiente. Manejar herramientas informáticas de las TIC para buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculadas al área profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
| Unidad Didáctica | H. Teoría | H. Práctica | Total | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
MANEJO DE EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES DE CONFECCIÓN
Operar equipos, herramientas y materiales considerando las especificaciones de las fichas técnicas de la prenda a confeccionar.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
DESARROLLO TÉCNICO DE PRODUCTO.
Interpretar especificaciones técnicas de producción de acuerdo a los requerimientos del cliente y estándares de calidad.
|
16 | 32 | 48 | 0 |
|
VALIDACIÓN DE PROTOTIPOS DE PRENDAS EN TEJIDO DE PUNTO
Ejecutar el ensamble del prototipo de prendas en tejido de punto considerando las especificaciones de las fichas técnicas.
|
32 | 64 | 96 | 4 |
|
VALIDACIÓN DE PROTOTIPOS DE PRENDAS EN TEJIDO DE PLANO.
Ejecutar el ensamble del prototipo de prendas en tejido plano considerando las especificaciones de las fichas técnicas.
|
32 | 64 | 96 | 4 |
|
HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS
Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas de las TIC de manera responsable y técnica.
|
32 | 0 | 32 | 2 |
|
REDES SOCIALES
Utilizar software en la realización de tareas y requerimientos vinculados a su programa de estudios.
|
16 | 0 | 16 | 1 |
|
EXPERIENCIAS FORMATIVAS EN SITUACIONES REALES DE TRABAJO (EFSRT)
|
0 | 128 | 128 | 4 |
| Subtotal módulo | 144 | 352 | 496 | 18 |
Trazar/tizar las piezas, según los criterios de precisión, orden de corte y especificaciones técnicas del producto, de acuerdo con las especificaciones técnicas y normativa correspondiente. Identificar situaciones complejas para evaluar posibles situaciones, aplicando un conjunto de herramientas flexibles que conlleven a la atención de una necesidad.
| Unidad Didáctica | H. Teoría | H. Práctica | Total | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
FIBRAS TEXTILES
Seleccionar los tejidos textiles según sus características y orden de producción correspondiente.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
INTERPRETACIÓN Y CONTROL DE PATRONES
Verificar las características de los patrones de acuerdo a la prenda a confeccionar y especificaciones técnicas de producto.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
TÉCNICAS DE TIZADOS
Realizar el posicionamiento de los patrones de prendas de vestir utilizando instrumentos o software de acuerdo a especificaciones técnicas de producto y orden de producción.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
TÉCNICAS DE TENDIDO Y CONTROL DE CALIDAD DE TENDIDO
Ejecutar el tendido de tela teniendo en cuenta las especificaciones de las fichas técnicas.
Controlar los procesos de tendido de tela aplicando las técnicas adecuadas para asegurar el producto en proceso.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
TALLER DE CORTE Y NORMAS DE SEGURIDAD
Realizar el corte de piezas a confeccionar de acuerdo a orden de producción y estándares de calidad.
Aplica normas de seguridad industrial e higiene de acuerdo a su contexto en la ejecución de actividades de áreas de confecciones.
|
32 | 64 | 96 | 4 |
|
ESTRATEGIAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Identificar técnicas de solución de problemas, utilizando metodologia que promuevan la creatividad.
Planear toma de decisiones de acuerdo al problema suscitado.
|
16 | 32 | 48 | 0 |
| Subtotal módulo | 112 | 288 | 400 | 14 |
Habilitar las piezas de tela, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativa correspondiente. Unir piezas de tela, de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativa correspondiente. Identificar nuevas oportunidades de proyectos o negocios que generen valor o sean sostenibles, organizando y distribuyendo los recursos para su funcionamiento con creatividad, liderazgo y ética permanente, articulando acciones que permitan desarrollar innovaciones en la creación de bienes y/o servicios, así como en procesos o o productos ya existentes.
| Unidad Didáctica | H. Teoría | H. Práctica | Total | Créditos |
|---|---|---|---|---|
|
ORGANIZACIóN Y CONTROL DEL HABILITADO DE PIEZAS
Realizar acciones de habilitado de las piezas de tela según la orden de corte y las especificaciones técnicas del producto.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
TéCNICAS DE HABILITADO Y DISTRIBUCIóN DE PIEZAS CORTADAS
Ejecutar el despacho de las piezas cortadas y avíos según la orden de producción y las especificaciones técnicas del producto.
|
32 | 64 | 96 | 4 |
|
ACONDICIONAMIENTO Y MANTENIMIENTO DE LAS MáQUINAS DE CONFECCIóN
Habilitar las máquinas de confección de acuerdo con las disposiciones técnicas y normativa correspondiente.
|
16 | 64 | 80 | 3 |
|
OPERATIVIDAD DE LAS MáQUINAS DE CONFECCIóN
Operar las máquinas, equipos y herramientas e insumos de acuerdo con las especificaciones técnicas y estándares de calidad.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
ENSAMBLE DE PRENDAS EN TEJIDO PLANO Y PUNTO
Ejecutar el proceso de confección de las prendas de vestir aplicando métodos de trabajo, según orden de producción y la ficha de especificaciones técnicas.
|
16 | 32 | 48 | 2 |
|
PLAN DE NEGOCIOS
Proponer ideas creativas de mejora o creación de un producto, proceso o servicio considerando los requerimientos de su programa de estudios y utilizando estrategias para el análisis de oportunidades.
Formular planes de negocio innovadores vinculados al programa de estudio considerando un proceso metodológico que genere valor, sea sostenible y preserve el ambiente.
|
16 | 32 | 48 | 3 |
| Subtotal módulo | 112 | 256 | 368 | 16 |
Matrícula abierta todo el año. Sin examen de admisión.
Consultar por WhatsApp Enviar mensaje